V I D A

  Um direito de todos

 

 

Uma WebQuest para a 3ª série do Ensino Médio - Biologia

 

 

Introdução | Tarefa | Processo | Recursos | Avaliação | Conclusão | Créditos

Introdução

 

"Agora, como sempre - mas, hoje, muito mais do que antes - , a consciência atual, despertada pela insensibilidade e pela indiferença do mundo tecnicista, começa, pouco a pouco, a se reencontrar com a mais primária e indeclinável de suas normas: o respeito pela vida humana. Até mesmo nos momentos mais graves, quando tudo parece perdido, dados as condições mais excepcionais e precárias - como nos conflitos internacionais, na hora em que o direito da força se instala, negando o próprio Direito, e quando tudo é paradoxal e estranho - , ainda assim o bem da vida é de tal grandeza que a intuição humana tenta protegê-lo contra a insânia coletiva, criando-se regras de conduta que impeçam a prática de crueldades inúteis e degradantes.

 

Mesmo assim, e, mais ainda, na crista da violência que se instituiu no País nesses últimos anos, levanta-se uma nova ordem: a da legalização do aborto, ou, eufemisticamente, a sua descriminalização. Tal fato nada mais revela senão a reverência ao abuso, o aplauso ao crime legalizado e a consagração à intolerância contra seres indefesos, cujo fim é a injustificável discriminação contra o concepto e as manobras sub-reptícias do controle da natalidade, como forma de preconceito do patriarcado industrial, do machismo científico e do colonialismo racial.

 

Quais as verdadeiras razões desse raciocínio tão implacável? Supõem os defensores do aborto que seria uma maneira radical de diminuir o número de abortamentos clandestinos e sua morbimortalidade. É argumento pouco consistente alguém simplesmente justificar um aborto porque a mulher não esperava uma gravidez ou porque admite uma remota probabilidade de malformação genética, quando venha se manifestar um possível gene autossômico recessivo. O que assusta é imaginar que a gestante que não possa ou não tenha oportunidade de realizar exames pré-natais, e, portanto, direito ao aborto, não seja contemplada mais adiante com uma legislação que permita praticar impunemente o infanticídio."

 

Genival Veloso de França

Aborto - Breves Reflexões sobre o Direito de Viver

 

• Em que momento a vida começa;

• Um ser humano tem alma desde o momento da fecundação;

• Alguém pode decidir se outra pessoa tem ou não o direito à vida;

• O embrião possui direitos legais...

Estas são questões éticas, legais, religiosas e morais que iremos colocar em debate.

 

A Tarefa

 

Para discutir estas questões você irá representar um dos personagens envolvidos no drama do aborto.

• pesquise as opiniões pró e contra;

• prepare um júri simulado onde o embrião estará sendo julgado por crime capital (o direito de nascer), passível de pena de morte;

• elabore um jornal, divulgando as pesquisas e o julgamento. 

Utilize os meios indicados nos recursos para realizar o seu trabalho.

 

O Processo 

1. A turma deverá se dividir em oito grupos;

2. Cada grupo irá representar um dos personagens;

• embrião;

• gestante;

• médico;

• juiz

• autoridade religiosa;

• advogado de defesa;

• advogado de acusação

• jornalista.

3. Cada grupo deve pesquisar, usando os meios listados nos recursos:

• causas naturais do aborto;

• métodos abortivos;

• países que legalizaram o aborto;

• legislação brasileira sobre o aborto;

• opinião de pelo menos duas religiões sobre o assunto.

4. Elaborar um questionário a ser aplicado com os alunos da escola para obter a posição de cada um sobre o aborto. Entrevistar 20 alunos do sexo feminino e 20 do sexo masculino de séries e idades diversas.

5. O questionário deve conter a série e idade do entrevistado, porém deve ser anônimo;

6. Construir tabelas e gráficos para divulgar o resultado.

7. Escolher quatro pessoas de cada grupo: uma para representar o personagem durante o julgamento, uma para fazer a cobertura jornalística, uma para ser testemunha e uma para o corpo de jurados;

8. Realizar, na sala de aula, o julgamento do embrião;

9. A equipe da cobertura jornalística deve elaborar o resultado das pesquisas e do julgamento em forma de jornal que deve ser afixado em locais de destaque da escola. A equipe terá uma pessoa de cada grupo do item 2.

Solicitar a colaboração dos professores de Língua Portuguesa e Matemática.

Recursos

 

• Diário de uma criança por nascer

• O aborto

• Aborto - Breves Reflexões sobre o Direito de Viver

• Leis sobre o Envolvimento dos Pais (USA)

• Notas sobre o aborto e a sociedade permissiva

• Comentários sobre leis de interesse da vida e da família

• É a favor ou contra o aborto?

• O que penso sobre o aborto

• Posicionamento sobre o aborto

• Sobre o aborto legal: compreensão reacionária da normativa versus busca progressiva do direito

• É admissível o aborto eugênico?

• Rever a legislação repressiva sobre o aborto (ministra Emilia Fernandes*)

• Vaticano reafirma que políticos não devem apoiar leis que permitam aborto ou eutanásia

• O aborto: um resgate histórico e outros dados

• O crime do aborto
  (um artigo que narra as penas para o crime do aborto no decorrer dos séculos)

• Métodos abortivos

• Fotos de alguns métodos abortivos

Avaliação

 

O grupo deve avaliar o trabalho conforme o quadro abaixo

 

 

Conclusão 

 

A vida é um bem precioso.

 

 

"Mulheres por favor! Se quiserem exercer seu direito de liberdade sobre o próprio corpo mesmo que isto inclua outro corpo humano, que o façam! Não me oporei a não ser moralmente. Mas lembrem-se. Aborto é solução final e irreversível. Não conheço mães que se arrependam de terem tido seus bebês, mas conheço várias mulheres que se arrependeram de ter feito um aborto!"

 

Marcus Valerio Xavier Reis

 

Embora os embriões não viáveis sejam abortados naturalmente, eles são indefesos e necessitam que alguém fale por eles.

Na grande maioria dos casos, o uso correto de métodos contraceptivos evitaria a gravidez não programada e o dilema da escolha entre a VIDA e a MORTE.

A informação ainda é o melhor meio de solucionar os problemas antes que eles aconteçam.

 

 

Créditos & Referências 

 

Elaborada por: Amara Maria Pedrosa Silva