Cuidando
do Planeta
Uma WebQuest para o Ensino
Médio - Biologia
Elaborada por:
Amara Maria
Pedrosa Silva
Introdução |
Tarefa | Processo |
Recursos | Avaliação |
Conclusão
Introdução
Calcula-se que há 4,5
bilhões de anos uma grande explosão deu origem ao universo.
Nuvens de poeira cósmica ao
se condensarem formaram as estrelas, planetas e satélites.
Em um minúsculo planeta
chamado Terra surgiram as formas de vida hoje conhecidas...
Até quando o planeta
suportará a vida
A Tarefa
Imagine que você é Gaia, o espírito da Terra,
pedindo aos humanos que cuidem melhor do planeta.
O Processo
-
Escolha um tema...
-
Pesquise o seu tema...
-
Que tipos de materiais estão
contaminando o planeta;
-
Quais problemas estão sendo causados;
-
Qual a conseqüência para as futuras
gerações;
-
O que cada um pode fazer para
reduzir o problema;
-
Discuta em grupo...
Responda estas questões.
Explique cada resposta sua.
-
Algum outro ser vivo, além
do homem, consegue alterar significativamente o planeta?
-
É realmente necessário
lançar no ambiente todos estes produtos?
-
Como posso contribuir para
melhorar a situação?
-
Escreva uma carta:
Defenda o seu
direito e o direito das novas gerações de viverem em um
planeta saudável.
Escreva uma carta
dirigida a todas as pessoas, explicando os problemas que
estamos causando ao planeta e como podemos agir para que a
Terra possa continuar abrigando os seres vivos.
Este trabalho é individual |
-
Elabore um cartaz em grupo:
No cartaz
dirigido à população, vocês devem incluir as cartas e
ilustrações dos tipos de poluição. |
Recursos
-
Meio Ambiente
-
Poluição do Solo
-
Poluição do Solo
-
A Última Arca de Noé
-
Poluição
-
Lixo
-
Poluição Ambiental
-
Meio Ambiente
-
Ar
-
A Última Arca de Noé
-
Poluição
-
Poluição do Ar
-
Poluição da Água
-
Universidade da Água
-
Associação Guardiã
da Água
-
Parque da Águas
-
Mundo do Químico
-
O
Ataque à Cadeia Alimentar
-
Poluição Ambiental
-
Poluição da Água Subterrânea
-
Poluição Ambiental
-
A Última Arca de Noé
-
Sons Urbanos
-
Poluição
-
Poluição Sonora
-
Poluição Ambiental
-
A Última Arca de Noé
-
Arquitextos
-
Poluição Visual
Avaliação
O
grupo deve avaliar o trabalho conforme o quadro abaixo
|
Noviço
1 |
Iniciante
2 |
Profissional
3 |
Mestre
4 |
Pontos |
carta
|
Tem pelo menos 1 dos
5 componentes corretos de uma carta.
Muitos erros
ortográficos ou gramaticais. |
Tem de 3 a 5
componentes corretos de uma carta.
Alguns erros ortográficos ou gramaticais. |
Segue o formato
correto de carta
Poucos erros ortográficos ou gramaticais.
Claramente
escrita. |
Segue formato correto
de carta.
Sem erros
ortográficos e gramaticais.
Escrita clara e
criativa. |
|
ponto de vista
|
Menciona pelo menos um
fato sobre o tipo de poluição. |
Menciona dois fatos
sobre o tipo de poluição. |
Descreve bem o tipo de
poluição,
Dá três exemplos de
fatos sobre o tipo de poluição. |
Descreve bem o tipo de
poluição,
Dá quatro exemplos
de fatos sobre o tipo de poluição. |
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cartaz
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Pouco apelo visual.
Informações incompletas. |
Evidência de intenção
de produzir algo visualmente comunicativo.
Quantidade de
informação revela conhecimento do assunto. |
Material tem apelo
visual.
Informações são bastante completas e
sintéticas. |
Excelente apelo visual.
Evidência de trabalho criativo.
Informações completas numa
forma sintética. |
|
Conclusão
Agora você conhece bem os
problemas causados pelas diversas formas de poluição.
Se cada um fizer a sua parte
o planeta será mais feliz.
Coloque seu cartaz em um ponto da escola
onde possa ser visto por todos
Créditos